Innovamat a primària: una forma diferent de treballar les mates

Què Fem?

• Aprenentatge vivencial
• Aprenentatge competencial
• Dimensions matemàtiques

Com ho fem?

• Construïm el coneixement
• Juguem
• Manipulem
• Practiquem
• Contextualitzem
• Fent servir diàleg matemàtic
• Fomentant la descoberta i la construcció d’estratègies
• Però també enregistrem tot el que fem!

I també…

• Fem reptes matemàtics
• Visualitzem vídeos que ens plantegen reptes molt motivadors
• Resolució grupal del repte plantejat
• Pràctica individual i autònoma de cada alumne

Tot això ens permet determinar el grau d’assoliment dels continguts treballats de manera específica per a cada alumne i passar bones estones.

 Curs 2019-20